穿洗漱，着镜子里青涩面庞，嘴角自抽抽。
“嘿，帅哥儿，活回打算咋？”
对镜自语，底疑惑像麻，却也藏着丝丝奇。
到，刚教，嘈杂扑面而。
同又又瞅见，用戳戳胳膊，笑嗔：“王哥，昨傻啦？
今得好好课。”
语神态，依么美丽方，里，应，默默翻课本，睛虽盯着页，绪却飘。
语文课，老师讲古，之首为活奔波，忘些“之乎者也”，此刻竟格趣。
始点背诵课文。
识，以候最害怕就提问怕被点到名字，还点到，愿起准备接受老师“洗礼”。
背《师表》到松，就始背诵“先帝创业未半...”字句从唇吐，顺畅自然，之记忆，让背诵松自如，老师闪过诧异与赞许：“王阳，步，像习。”
，挠挠，却因夸赞如鼓擂。
课休息，方才还紧绷如弦教瞬松弛，喧闹如潮漫灌。
刚舒展酸麻筋骨，男“嗖”转，胳膊肘压角：“啊，窍啦？
么课文背么熟练告诉么背呗”话里酸显。
还未及回应，旁女同又又歪过，梢拂颊，神亮晶晶，满探究：“啊，也纳闷，以背首很，今咋像被霸魂附，到底咋回事？”
股子打破砂锅问到底劲儿，熟悉又。
紧，总能穿越归自带识挂吧。
咳两，佯装镇定胡诌：“就……昨，到老带诵课文，就现记得很清楚，定文曲显灵。”
罢还煞其事拜拜虚空。
又又“扑哧”笑，眉弯弯，嘴角梨涡现，抬拍胳膊：“扯，当拍剧呢！
过能咸鱼翻挺好，本姑娘以辅导作业就松，别又掉链子。”
言语满亲昵调侃。
，教排几个同围拢，嘴舌追问习秘诀，被围央，额角冒汗，正搜肠刮肚编理由，课铃骤响。
老师，众作鸟兽散，舒，忖“变聪”秘密还得藏严实，只往还能搪塞几次，又能青映课堂，凭借超认闯么奇，但愿别先栽“解释渣逆袭”难题……午自习，又又凑过请教数题，神满信赖。
接过本子，以职练就速算技巧让两解完，又又惊叹：“王哥，啥候变么厉害！”
挠挠，数向顶尖好吧，里却泛起涟漪——纯真代，识竟能换般纯粹目，真好。
又过“放们块吧”又又边收拾包边跟“先吧把子理成样”“最点反常啊以也没么干净呀，算管先啦收拾吧”又又收拾就背着包。
把子理完独自漫步林荫，脚落叶作响。
默默梳理，虽穿越缘由毫无绪，但此谊、求忱，像磁吸。
“既之，则之，就当老青补偿吧。”
呢喃，望着教子拉，仿若望见未初岁——课堂奋疾、操嬉笑打闹、朋友为挑灯夜战……些曾错过景，如今映帘，决好好咂摸滋，把遗憾改，让青留。